为全面总结本年度校级教学能力大赛经验成果，不断推进教师队伍专业化能力建设，1月21日，我校在行政楼三楼会议室召开2025年教学能力大赛总结交流会。校长杨俊峰出席会议并讲话，教务处及各系部负责人、教学督导、全体参赛教师参加会议，会议由党委委员、副校长吴超主持。

会议通报了校级大赛的整体情况，并结合教学改革前沿与育人实践需求，系统总结了各参赛团队在教学内容重构、智能技术融合及课堂育人创新等方面形成的特色与亮点，也精准指出了在产教协同深度、数字技术赋能等方面存在的提升空间，为下一阶段深化教学改革、提升课堂育人实效提供了清晰的理念引领与实践导向。

杨俊峰立足学校教育教学高质量发展全局，就进一步发挥大赛引领作用、带动整体育人水平提升，提出三点要求：一是要精研课程建设，锚定实践创新。各系部、教学团队要紧密对接行业新技术、新工艺、新规范，持续深化课程内容改革，突出课程的实践性与创新性，不断夯实“金课”建设根基，以课程质量提升筑牢育人核心阵地。二是要革新教学模式，完善评价体系。全体教师要主动提升数字化教学能力，熟练运用虚拟仿真、人工智能等现代教育技术，推动教学模式从“传统讲授”向“互动探究”深度转变；同时构建多元化、过程化教学评价体系，兼顾学生知识技能掌握与职业素养培育，设计出能看见进步、指明方向、激发动力的评价方式，切实增强育人实效。三是要强化团队建设，补齐个体短板。要健全团队协作机制，明确分工、细化工作流程，充分凝聚集体智慧打造精品课程；同时聚焦教师个体能力提升，通过“一对一”精准帮扶和专项技能训练，针对性补齐教师在教学设计、现场表达等方面的能力短板，推动团队整体实力均衡发展，以师资队伍建设的提质增效，为教育教学高质量发展提供坚实保障。

会议要求全体教师要秉持匠心，持续精进，将大赛经验与反思切实转化为深化教学改革、提升育人水平的实际行动，为打造一批具有鲜明职教特色的“金课”与“金师”汇聚智慧与力量，奋力开创学校教育教学与文化育人质量全面提升的新局面。