技海扬帆齐破浪，赛场拼搏耀华章。为全面梳理我校师生技能竞赛工作成绩与经验，进一步优化人才培养实施路径，12月24日，学校在求诚楼一楼学术报告厅隆重举行2024年师生技能竞赛总结表彰大会。党委副书记、校长杨俊峰出席会议并讲话，全体教职工和各系学生代表参加会议。会议由党委委员、副校长裴文超主持。

会上，副校长吴超宣读了《河南省经济管理学校关于对在省级以上竞赛活动中取得优异成绩的师生进行表彰的决定》，与会领导为获奖师生代表颁发了荣誉证书。2024年世界职业院校技能大赛争夺赛金奖获得者高恒同学、优秀指导教师代表陈南老师、参赛教师代表杨安然老师依次作竞赛经验分享。

杨俊峰对2024年学校在师生技能竞赛工作中取得的成绩进行了全面总结。他指出，一年来经管人始终勇立高质量发展潮头，把赛事“跟跑、并跑”变为“竞跑、领跑”，强力塑造职业教育新标杆，交上了一份争当表率、争做示范、走在前列的亮眼答卷。

杨俊峰强调，要对现有优势和难点问题进行全面复盘梳理，进一步完善学校发展新布局，凝聚智慧与合力，以“五融合、五促进”改革措施为师生技能竞赛工作增添新动能。一是深化竞赛项目与专业建设有机融合，促进专业群建设水平提质增效。要充分利用大赛平台，广泛汇集优质资源，扎实推进“实施一批、总结一批、分析一批、提炼一批、转化一批、推广一批”的工作流程，为专业群建设积累丰富而可靠的经验与资源。二是推动竞赛项目与“金基地”建设有机融合，促进实践教学设备更新。要根据企业实际工作场景，结合竞赛项目职业技能标准，持续对实训基地进行升级改造，全力打造一流实训金基地，最大限度发挥技能竞赛的辐射效应。三是坚持竞赛项目与课程改革有机融合，促进模块化课程体系建设。要将课程改革与竞赛项目任务模块有机统一，构建模块化课程体系，让学生在多元化实践场所中熟练掌握竞赛知识点、技能点和职业素养点，实现课程改革的全面深化。四是实现竞赛项目与团队建设有机融合，促进教师能力水平提升。要精准把握技能大赛改革方向，选派精干教师外出参加培训学习和交流探讨，深入了解竞赛动态、导向和发展趋势，打造品牌教师团队。五是达成竞赛项目与校级比赛有机融合，促进学生多元化发展。要通过强化校企合作、建立多层次的学生社团和兴趣小组，增强专业教学服务社会需求的能力，持续提升学生的综合素质和适应能力，培养更多符合时代需要的技能人才。

杨俊峰勉励全体师生要继续保持干事创业的熠熠匠心、灼灼恒心、拳拳初心，全力以赴实施教育强国、强省、强校“奋进行动”，多培育服务大局的金点子，多发掘创新破圈的闪光点，在职业教育全面深化改革“大考”中挺膺担当，进一步探索具有经管特色的拔尖创新人才培养范式，在推动我省职业教育高质量发展中闯出“经管路子”、体现经管担当、展现经管作为。