为进一步加强教学研究，提高课堂教学质量，提升学校在职业教育领域的核心竞争力，我校于12月3日在学术报告厅成功举办了集体教研活动。活动由党委副书记、校长杨俊峰主持，学校班子成员和全体教师参加。

本次集体教研活动聚焦课堂教学，特邀河南省职业教育教学专家、享受河南省政府特殊津贴专家、河南省高层次C类人才、河南省教育厅学术技术带头人、河南省教育科学规划与评估院教育教学研究室杨金栓主任莅临指导。杨金栓以“打造高效课堂，赋能质量提升”为主题，围绕“1个概念”“10个问题”“8个策略”，深入剖析了当前职教改革的背景与趋势，详细阐释了有效课堂的内涵和特征，从破解课堂教学现存问题的现实考量、增强职业教育吸引力的务实策略、提升教师教学能力的自觉行动、推动职业教育人才培养质量飞跃四个维度的根本诉求出发，紧密结合具体教学案例，分享了高效课堂教学构建的实战策略。

杨俊峰就进一步提高课堂教学质量，加强教学教研活动对广大教师提出三点要求：一是持续加强教学研究，提升教学水平。要精读职教政策法规，把握发展方向，积极参与学术交流拓宽视野，在日常教学中敏锐发现问题，用科学方法分析，以数据支撑策略优化，参与课题研究创新教学。二是持续打造优质课堂，提高教学质量。打造优质课堂上，依循先进理念剖析教学内容，据学生情况设计活动，运用多元方法激发学生潜能，借助现代技术助力知识传授。三是持续提升业务能力，促进专业发展。树立终身学习观，更新知识紧跟前沿，深入企业增强教学实用性，参与竞赛展示提升技能，注重反思总结实现向研究型教师转变。

讲座结束后，老师们纷纷表示受益匪浅，更加明确了自己在专业成长道路上的目标和方向，下一步将结合学校对教育教学工作提出的目标任务，以着力打造新时代职业教育范式课堂为命题，进一步加强研究，积极探索，勇于实践，努力为我校新发展阶段教育教学质量的稳步提升贡献自己的智慧与力量！