在教育数字化转型的浪潮中，我校秉持前瞻教育理念，积极布局人工智能教育领域，全力推动教师专业素养与前沿技术深度融合。1月14日我校信息技术系聚焦“AI虚拟数字人制作”核心技能培训，成为教师专业成长的催化剂，为我校教育教学创新注入了强劲动力。

此次“AI虚拟数字人制作”师资培训精心规划、系统实施，从理论奠基到实践攻坚，全方位覆盖数字人开发全流程。数字人模型创建与优化环节，教师们深入钻研数字人结构与建模技巧，掌握了从基础模型搭建到高保真模型精修的关键技术，实现模型创建从粗糙到精细的跨越；角色动画与表情驱动培训中，他们学会运用专业软件赋予数字人灵动的肢体语言和丰富的情感表达，让数字人 “活” 起来；虚幻引擎蓝图编程模块，教师突破技术瓶颈，能够自主构建数字人交互逻辑与场景互动机制，提升了项目的技术深度与创意空间；AI语音交互实现课程，使教师具备整合语音识别、合成与智能对话系统的能力，为数字人赋予自然流畅的语言交流功能；项目整合与发布阶段，教师成功将各独立模块无缝衔接，完成完整的数字人项目，并掌握多平台发布技巧，确保成果广泛传播与应用。

教师们深度参与培训后纷纷表示，通过AIGC技术学习，进一步洞悉了课程教育资源创作新范式，为构建沉浸式教学场景提供了助力，全方位提升了AI技术在课堂教学中的应用能力。我校将以此次培训为契机，持续深耕教师信息技术能力培育土壤，建立教师技术应用创新激励机制，鼓励教师开展教学创新实践与科研项目，打造常态化、进阶式培训体系，全方位提升教师行业实践能力与技术创新敏锐度，确保我校教师队伍始终站在教育科技前沿，引领学校高质量发展。